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교육자치 특별위원회, 교육자치 추진 성과 보고 청취 제주특별자치도의회 제주특별자치도 교육자치 특별위원회(위원장 강동우)는 9월 16일 제442회 임시회 기간 중 제3차 회의를 열고, 제주특별자치도교육청이 제출한 「교육자치 추진 성과 주요업무 보고」를 청취했다. 이날 회의에는 기획조정실장 및 교육국장 등 교육청 교육자치 소관 주요 간부들이 출석하여, 그간의 교육자치 추진 성과와 향후 과제를 보고했다. 보고 내용은 크게 △자치조직 정비와 기능 강화 △제주특별법 및 자치법규 개정을 통한 입법 성과 △재정 자율성 확대와 안정적 지방교육재정 운영 △제주형 교육과정 운영 및 특색 사업 추진으로 요약됐다. 위원회는 보고 이후 고도의 교육자치 실질화를 위한 과제, 제도개선 절차, 재정운영 효율화, 교육의원 제도 일몰에 따른 현장 의견 반영 확대 필요성 등을 논의하며 교육청의 적극적인 정책 추진을 주문했다. 강동우 위원장은 “이번 보고는 제주 교육자치가 걸어온 길과 앞으로의 방향을 확인하는 중요한 자리였다”며, “교육청과 긴밀히 협력해 도민이 체감할 수 있는 교육자치 성과를 만들어 가겠다”고 말했다.

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〔칼럼〕대한민국은 ‘봉숭아 학당’이다 봉숭아 학당 담임선생이 취임했다.이 선생은 선생이 되기 전부터 봉숭아 학당을 맡는 것이 소원인지라 이 반에서 불우한 편인 한 학생에게 담임이 되면 ‘빵’을 주겠다고 약속하면서 이 학생의 호감을 샀다.이 학생은 다른 선생이 담임으로 오느니 ‘빵’을 주겠다고 약속한 선생이 왔으면 했고 당장 담임으로 부임하자 ‘뛸 듯이’ 기뻤다.이 선생의 약속을 믿은 학생은 ‘굶기를 밥 먹듯 하듯 하는’ 가족들에게 ‘빵 선물’ 소식을 알렸고 식구들은 식구들대로 ‘이제부터는 배가 부를 지도 모른다’는 희망에 부풀었다.하지만 정작 담임 선생은 ‘부임 후 빵을 준다고 하긴 했는데 계약서를 쓴 것도 아니고 형편도 그렇고 다시 줘야 할 사람을 정해야 할 것 같고’라는 애매한 표현으로 약속을 저버렸다.학생은 맥이 풀렸다.‘빵’을 못 먹게 됐다는 현실도 현실이지