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(칼럼)역사를 잊은 민족, 미래는 없다

국정교과서의 4.3을 보며 고내수 위원장

제주 4.3’ 올바른 역사교육으로 반면교사 삼아야.

 

고 내수 제주 4.3희생자유족회

언론홍보담당특별위원장

 

 

제주 4.3사건을 기술한 국정역사교과서 현장 검토본으로 민심이 들끓고 있다.

 

제주 4.3희생자유족회는 물론 제주특별자치도와 제주 4.3평화재단등 공식단체와 시민사회가 국정역사교과서 검토본 즉각 폐기와 우려를 표명했다.

 

역사교육은 올바른 미래로 가는 지름길이다. 적어도 청소년들에게 가르치는 역사교육은 부끄러운 역사도 제대로 가르쳐야한다. 그래야 올바른 미래를 보장할 수 있으며 반면교사로 삼을 수 있다.

 

제주 4.3사건은 그런 의미에서 대한민국 역사에 있어서 공권력이 부당하게 집행된 대표적인 사례이다. 그래서 '4.3'의 진실을 숨기지 말고 올바르게 가르쳐야하는 것이다.

 

주지하다시피 ‘4.3’은 부당한 공권력의 집행으로 수많은 사람들이 재판도 없이 목숨을 잃은 사건이다.

 

그동안 위정자들의 입맛데로 4.3은 재단 되어져왔다. 하지만 분명한 사실이 있다. 최소 14천여명(공식 희생자)의 사람들이 희생됐다는 사실이다. 어느 나라에서 이같은 엄청난 사건이 발생한 역사를 얼버무리려 한단 말인가? 제주 4.3은 수십 년 간 금기시됐던 아픈 역사이다. 특히 보수정권이 집권하면 그 양상은 더욱 심각했다.

 

이번에 정부가 공개한 국정 역사교과서 현장 검토본은 누가 보더라도 제주 4.3을 왜곡 축소 서술했다.

 

부당한 공권력의 집행으로 인한 민간인학살과 초토화 작전으로 인한 발생한 수 만명의 인명피해와 재산피해를 가르쳐야한다.

 

왜 수 만명이 목숨을 잃게 됐는지? 그들 전부가 무장대였는지를 말이다. 그래야 자라나는 청소년들이 이를 반면교사로 삼아 인권과 평화의 소중함을 배울 수 있다.

 

또한 국정역사교과서 검토본은 지난 수 십년간 아픔과 설움 냉대를 받으면서도 화해와 상생을 통해 미래로 나아 가려던 6만 유족들의 바램을 철저히 짓밟았다.

 

영국의 정치가 윈스턴처칠은 역사를 잊은 민족에게 미래는 없다고 했다.

 

과거의 잘못을 뉘우치고 반성하여 다시는 잘못된 길을 가서는 안 된다는 뜻이다.

역사는 도도히 살아서 움직인다.

 

거대한 역사의 물줄기를 거스르고자 한다면 또한 그 누구도 예외없이 역사의 준엄한 심판을 받으리라.

 

 





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